International Baccalaureate Diploma Programme

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Le Programme du diplôme de l’IB est un programme d’enseignement rigoureux et équilibré qui s’adresse aux jeunes âgés de 16 à 19 ans. Il est sanctionné par des examens finaux et prépare les élèves à l’entrée à l’université et à la vie active. Son approche est centrée sur l’étudiant, l’encourageant à penser de façon autonome.

Contenu

Le programme d’études :

Les élèves choisissent une matière dans chacun des groupes 1 à 5, et une sixième matière soit dans le groupe 6 soit une autre matière d’un des groupes 1 à 5 :

  1. Etudes en langue et littérature
  2. Acquisition de langues
  3. Individus et sociétés
  4. Sciences expérimentales
  5. Mathématiques
  6. Arts

Tronc commun du Programme du diplôme :

  • Le mémoire requiert des élèves d’entreprendre un travail de recherche de manière autonome et d’explorer de manière approfondie un sujet en rapport avec l’une des matières étudiées.
  • Le cours de théorie de la connaissance développe une méthode d’apprentissage cohérente qui unifie les disciplines scolaires. Ce cours axé sur la réflexion critique incite les élèves à explorer la nature de la connaissance et à approfondir leur compréhension de la connaissance en tant que construction humaine.
  • Le programme de créativité, action, service (CAS) fait participer les élèves à un éventail d’activités qu’ils mènent parallèlement à leurs études tout au long du Programme du diplôme.
The IB Diploma Programme (DP) is an academically challenging and balanced programme of education with final examinations that prepares students, aged 16 to 19, for success at university and life beyond. It has been designed to address the intellectual, social, emotional and physical well-being of students. The programme has gained recognition and respect from the world’s leading universities.

Content

Curriculum

IB Diploma Programme students must choose one subject from each of the five groups (1 to 5), and a sixth subject either in Group 6 or in one of groups 1 to 5.

  1. Studies in Language and Literature
  2. Language acquisition
  3. Individuals and Societies
  4. Sciences
  5. Mathematics
  6. The Arts

The Diploma Programme core

  • The extended essay asks students to engage in independent research through an in-depth study of a question relating to one of the DP subjects they are studying.
  • Theory of knowledge develops a coherent approach to learning that unifies the academic disciplines. In this course on critical thinking, students inquire into the nature of knowing and deepen their understanding of knowledge as a human construction.
  • Creativity, action, service (CAS) involves students in a range of activities alongside their academic studies throughout the Diploma Programme.

 

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Evaluation

A la fin du programme, les élèves passent des examens écrits qui sont notés en externe par des examinateurs de l’IB. Les élèves doivent par ailleurs effectuer des tâches d’évaluation en classe qui seront soit préalablement notées par les enseignants de l’établissement avant d’être révisées par des réviseurs de notation externes, soit envoyées directement à des examinateurs externes.

Assessment

Students take written examinations at the end of the programme, which are marked by external IB examiners. Students also complete assessment tasks in the school, which are either initially marked by teachers and then moderated by external moderators or sent directly to external examiners.

 

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